Сбывается мечта учителя – иметь в своем распоряжении не только готовые учебные дидактические единицы, но и небольшие программные оболочки-конструкторы, в рамках которых можно было бы создавать авторские обучающие ресурсы.
Предпочтение имеют такие конструкторы, которые не требуют особых навыков владения той или иной программой. Все, что требуется от учителя – наполнить созданный программистами конструктор задуманным содержанием, исходя из поставленных дидактических целей.
